Unidad 5
Emprendimientos educativos con tecnologías digitales
¿Que es un Podcast?
Un podcast es una publicación digital periódica en serie, ya sea en audio o en video, y que normalmente se puede descargar de Internet a través de una sindicación web. ( Vasconcellos S, 2016).
Bibliografía
Vasconcellos S, 2016. ¿ Qué es un podcast y como funciona?. Recuperado de: https://scarlettevasconcellos.wordpress.com/2016/01/22/que-es-un-podcast-y-como-funciona/
¿Que es un Podcast?
Bibliografía
Vasconcellos S, 2016. ¿ Qué es un podcast y como funciona?. Recuperado de: https://scarlettevasconcellos.wordpress.com/2016/01/22/que-es-un-podcast-y-como-funciona/
Tarea 5
Dirección
URL donde publico la grabación:
Plantilla
para diseño de Estrategia pedagógica con las TIC para un estudiante con
discapacidad visual
Nombre de la institución: Escuela
Cedral
Tutor: Melissa Calderón
Arias/ María Nela Solís
Periodo Lectivo: III
Trimestre 2018
Estudiante: Juan Pérez
Fonseca
Condición
del estudiante: Estudiante con baja visión: “Cuenta con un nivel de visión que
aún con ayuda óptica le dificulta la planificación o ejecución visual de una
tarea” (Ministerio de Educación Pública, 2005, pág. 14).
Título
de la experiencia de aprendizaje:
Fortaleciendo mi valor como ser humano
Indicaciones previas
Descargar
e instalar Audacity
Consigna: Elaborar
un audio donde se expliquen desarrolle el tema de los efectos del consumo de
drogas, fortalecer nuestra identidad para la toma de decisiones y evitar el
consumo.
Instrucciones para realizar el podcast
-Paso
1 Grabar un audio con el celular donde se expliquen las consecuencias del
consumo de drogas, y finalizar con una
reflexión sobre cómo debemos fortalecer nuestra identidad para tomar las
decisiones correctas y evitar el consumo.
-Paso
2: Editar el audio con el editor Audacity
-Paso
3: Publicar en la plataforma de internet SoundCloud el audio.
Contenido curricular: Sexto
Grado-
Desafíos
contemporáneos de la sociedad costarricense:
Objetivos
de la estrategia de seleccionada:
Prevención del consumo de drogas: fortalecer
nuestra identidad para la toma de decisiones.
Análisis crítico de los desafíos
contemporáneos de la sociedad costarricense para comprender las
responsabilidades de los y las estudiantes.
Herramienta tecnológica:
Grabadora
de Voz Digital Audacity
Editor
de audio
Plataforma
de transmisión
Instrumento de evaluación para el
producto digital
Aspectos
a evaluar
|
Si
(1pt)
|
No
(0pts)
|
Busca información sobre el tema.
|
||
Elabora un audio que ejemplifica algunos
retos de la sociedad costarricense.
|
||
Describe el contenido de la información
coherente y de forma organizada.
|
||
Publica el audio en internet
|
||
Elabora conclusiones del tema abordado.
|
||
Menciona las referencias bibliográficas.
|
Conclusiones:
Las
distintas herramientas tecnológicas que tiene a disposición y al alcance la
educación costarricense permiten una innumerable cantidad de beneficios para
lograr una educación de calidad.
La
implementación de diferentes Apps en estrategias didácticas siempre motiva a
los estudiantes, su interés aumenta y esto muchas veces es suficiente para que
los docentes la quieran utilizar.
Pero
cuando nos damos cuenta que estas herramientas también permiten ofrecer a los
estudiantes con discapacidad visual igualdad de oportunidades educativas, es
entonces sumamente necesario que los docentes aprendan a utilizar y conocer la
variedad de herramientas tecnológicas disponibles para mejorar y lograr esa
igualdad de oportunidades.
ANEXOS
Información
utilizada para el contenido de la grabación
·
Efectos y consecuencias de
las drogas: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/p0037/file/prevencion/prevencion_65.pdf.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS
Educarchile. 2003. Efectos y Consecuencias de
las drogas. Recuperado de: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/p0037/file/prevencion/prevencion_65.pdf
Ministerio
de Educación Pública. 2005. Normas y
Procedimientos Para Manejo de los Servicios Educativos para Estudiantes con
Discapacidad Visual. Recuperado de: file:///C:/Users/HP/Downloads/4-Normas%20y%20procedimientos,%20especialidad%20Discapacidad%20%20Visual_0%20(1).pdf.
Ministerio
de Educación Pública. 2013. Programas de Estudio Estudios Social y
Educación Cívica para I y II Ciclos de la Educación General Básica.
Recuperado de: https://www.mep.go.cr/sites/default/files/programadeestudio/programas/esocialesecivica1y2ciclo.pdf.
REFLEXIONES Y LIMITACIONES
Aprender a utilizar herramientas con las que nunca has tenido alguna experiencia es sumamente gratificante y significativo, sobretodo cuando el aprendizaje mejora el desarrollo profesional docente.
Entre las limitaciones que encontré en esta unidad, fue con respecto a la utilización de Audacity, su uso me pareció un poco complicado.
REFLEXIONES Y LIMITACIONES
Aprender a utilizar herramientas con las que nunca has tenido alguna experiencia es sumamente gratificante y significativo, sobretodo cuando el aprendizaje mejora el desarrollo profesional docente.
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